jueves, 15 de abril de 2010

Planificación de una Clase Diaria.

Planificación de una Clase Diaria.
Centro Educativo: Colegio Evangélico Alianza
Regional de Educación: 08
Distrito educativo: 03
Curso: 6to
Asignatura: Ciencias Sociales.
Profesora: Noris Celeste García.
Tema: Identidad Cultural Dominicana.
Tiempo: 45 Minutos
Fecha: 15/04/2010
Propósitos
Reconocer los aportes indígenas españoles y africanos en la cultura Dominicana.
Identificar las características sobresalientes de la cultura del pueblo dominicano.
Valorar la identidad cultural Dominicana
Contenidos Conceptuales
Conceptos de Cultura.
Aportes culturales a la conformación del pueblo Dominicano de Tainos, Españoles y Africanos.
Contenidos Procedimentales.
Elaboración de mapas conceptuales con los aportes que nos legaron los Tainos, Españoles y Africanos.
Identificación de los objetos y costumbre que nos heredaron los Tainos, Españoles y Africanos.
Conocimientos de vocablos de nuestros aborígenes.

Actitudinales
Valoración de los aporte de cada grupo a la cultura del pueblo Dominicano.
Respeto y orgullo de nuestra identidad.
Actividades
Primer momento
Inicio de la clase con una dinámica “El mosquito”, con el fin de socializar y romper el hielo, después continuar con la pregunta ¿Qué es cultura? Después de los aporte dado por los alumnos se socializan los propósitos y se coloca una cartulina con diferentes laminas con diferentes laminas a los temas, como son figuras indígenas y objetos. Al final se hace un relato acerca de los aportes de los indígenas a la cultura dominicana.
Segundo momento.
Se colocan cartulinas con diferentes palabras del idioma áfrica nos t ainos y español que aún usamos en nuestro país, luego se forman tres equipos, unos representando a los tainos, españoles y africanos y se le pide a los alumnos que hagan un listado de las palabra que corresponda al lenguaje de cada grupo. Se socializan las palabras como aporte de esa cultura a la nuestra. Al final se hace un retroalimentación con el fin de evaluar lo aprendido.
Evaluación.
Uso de preguntas sobre el tema.
Participación activa.
Tarea.
Buscar en el diccionario significado de la palabra cultura.
Investigar sobre el origen del folclor Dominicano.
Recursos.
Tiza.
Borrador.
Cartulinas.
Marcadores.
Libros de Texto.

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